

4 de desembre 2008
El passat 20 de novembre hi va haver una nova sessió del cafè-tertúlia a l’Ateneu Barcelonès, coorganitzada per l’ACP i el Col•lectiu Jaume Damians. Aquesta vegada per parlar sobre la crisi econòmica global. Com a convidats, hi van intervenir l’advocat especialista en economia Francesc Cabana i la doctora en economia Gemma Cairó. Durant la xerrada es va intentar situar l’abast i l’origen de la crisi, però sobretot es van apuntar algunes de les qüestions que no funcionen i que s’haurien de canviar. Potser l’excessiva llibertat dels mercats va ser l’element més criticat, tot i que hi va haver d’altres. Cabana va insistir en diverses ocasions en la necessitat d’aconseguir una economia més ètica en el futur. “Sé que és poc ortodox, però crec que l’economia del futur ha de tenir més principis ètics. [...] Un dels principis que s’ha de canviar del capitalisme és la maximització del benefici”, exposava Cabana. Per la seva banda, Gemma Cairó va fer algun paral•lelisme entre l’actual crisi i la depressió de 1929, però va insistir també en l’excés de llibertat del sistema: “Vivim en una cultura individualista en què sembla que tot és possible, però no ho és. S’han de posar límits a l’especulació, a l’endeutament exagerat...”. Es va fer evident, doncs, en el discurs dels dos convidats que la intervenció és fonamental i indispensable per a què el sistema funcioni correctament.
De cara al futur, un dels elements que es va apuntar –en aquest cas ho va fer Gemma Cairó- va ser “la importància de la logística i de les mercaderies que venen des de l’Àsia”. I aquí és on ens hem volgut aturar avui des de Jaume Damians.
Llegir més

27 de novembre 2008
Aquests darrers dies hem vist les contorsions i els intents d’ensenyar musculatura del jutge Garzón, una exhibició sense cap mena d’utilitat real, però mediàticament molt destacable. El magistrat va emprendre una acció que ja sabia com s’acabaria abans d’iniciar-la: No es pot determinar si Franco i els seus eren culpables de crims contra la humanitat, perquè són morts. Evidentment, no tot és culpa del jutge de l’Audiència Nacional i, a la vegada, es fa difícil no estar d’acord amb el que el va motivar a emprendre la causa. Ara bé, sí que se li pot retreure haver fet un pas endavant sent plenament conscient que el pas en darrera era inevitable, ja que la seva causa xocava frontalment amb la llei d’amnistia de la transició (1977). A partir d’ara, doncs, caldrà esperar per veure què fan els diversos jutjats territorials, però de tot això se’n pot extreure una conclusió fonamental: Cal ser molt conscients del que va passar perquè mai més es pugui tornar a produir.
Sovint, els humans aprenem més quan ens equivoquem que quan el que pretenem surt bé a la primera. Gairebé podríem afirmar que aprenem perquè ens equivoquem. Ara bé, si no som capaços d’adonar-nos i recordar on i per què ho hem fet malament, podem seguir repetint el mateix error reiteradament. D’aquí, doncs, la importància de reflexionar i analitzar què ha passat quan les coses no han sortit bé, per intentar evitar, així, que es tornin a repetir. Això, que sembla indubtable en el dia a dia, ja sigui a la feina, durant els primers passos dels nens o, fins i tot, en les relacions de parella; sovint, se’ns oblida quan ho extrapolem al conjunt de la societat.
Llegir més

17 de novembre 2008
Aquests darrers dies ha estat aprovat el projecte de la nova Llei d’Educació de Catalunya, que ha de contribuir a ordenar i millorar l’actual sistema educatiu, posat en dubte amb la presentació dels informes PISA, de l’OCDE i de la fundació Jaume Bofill, que ens situen a la cua d’Europa en aquest àmbit. Molt sovint, però, ens oblidem que gran part del fracàs del sistema educatiu està justament fora d’aquest. La família, l’entorn o els mitjans de comunicació tenen tanta o més influència que la mateixa escola en la formació dels nostres joves. Així, doncs, a banda de les millores que pugui incorporar la nova llei, cal que tots els agents implicats assumeixin la responsabilitat que els pertoca i que entre tots fem un esforç per prestigiar l’ensenyament, els professors i la cultura de l’esforç, perquè ens hi estem jugant el futur.
En part, l’inici d’aquest problema es dóna als anys 70 i 80, i ara n’estem patint les conseqüències. Durant aquells anys, començaven a ser pares la primera generació que havia protagonitzat la ruptura generacional amb els seus progenitors. Els joves que van ser pares aleshores, doncs, havien trencat amb els models autoritaris anteriors i quan van ser ells els qui havien d’educar no sabien què els havien de dir als seus propis fills, no tenien referents clars.
És l’època, doncs, en què es posen de moda els discursos que defensen l’autenticitat i l’espontaneïtat. És el moment de la llibertat i l’absència d’unes normes rígides perquè els nens puguin ser autèntics. Una concepció molt rousseauniana, ja que es pensa que la societat perverteix l’individu i, per tant, si se’l protegeix traurà la bondat natural.
Llegir més

14 de novembre 2008
“Actualment, Catalunya despunta en el cooperativisme pel nombre de cooperatives de què disposa i sobretot pel volum de negoci que es genera. A més, la Federació Catalana de Cooperatives és un referent a nivell estatal i europeu”, exposava Francesc Vila, periodista de la revista Cooperació Catalana de la Fundació Roca i Galés, en el cafè-tertúlia del passat dijous 23 d’octubre convocat per l’ACP a l’Ateneu Barcelonès. El cooperativisme ha arrelat a Catalunya des dels seus inicis, malgrat que el seu origen l’hem de situar lluny del nostre territori. Els pilars ideològics de la cooperació són diversos: el liberalisme que propugna l’autonomia dels individus i de la societat civil en la resolució dels seus problemes econòmics; el socialisme utòpic que cerca formes alternatives al capitalisme; les corrents solidàries (Escola de Nimes, Charles Gidé) que defensen un moviment cooperatiu deslligat dels interessos polítics; o les corrents social-cristianes (Philippe Bouchez) que cerquen la dignificació de l’home, de forma que aquest no estigui sotmès a l’economia, sinó que l’economia resti al servei de les persones. Ara bé, a principis del segle XIX, de la mà dels socialistes utòpics, es proposaran experiències comunitàries per a resoldre les injustícies que generaven la revolució industrial a Anglaterra, França i Alemanya. Així, doncs, l’escocès Robert Owen o el francès Charles Fourier seran els primers en elaborar plans basats en les comunitats i el cooperativisme (falansteris). Per la seva banda, sis deixebles de Robert Owen fundaran el 1844 la primera cooperativa de consum (Rochdale Society of Equitable Pioneers) formada per 28 socis, mitjançant l’aprovació d’uns estatuts que configuren la primera versió dels principis i els valors cooperatius i que funden des d’una perspectiva històrica el moviment cooperatiu. A partir de 1831, Philippe Buchez, representant de la corrent social cristiana i deixeble de Saint Simon, propagarà les cooperatives obreres de producció per tot França. És a dir, que les primeres cooperatives van ser obreres i sorgeixen per solucionar els problemes i les injustícies que generarà la revolució industrial.
A Catalunya, la primera cooperativa industrial va néixer el 1842 (Companyia Fabril de Teixidors de Cotó a Mà de Barcelona) i la primera cooperativa agrícola, la Societat de Pagesos de Valls, apareix el 1888. Tot i que, de fet, molt abans ja havien existit manifestacions cooperatives en l’agricultura com les comunitats de regants o els pòsits en l’edat mitjana. Ara bé, no serà fins el període de 1907 a 1935 que es produirà l’expansió i la consolidació de les cooperatives a casa nostra a partir de la tasca de foment de la Mancomunitat i de la Llei de Sindicats Agraris promulgada el 1906. Posteriorment, el govern de Madrid es farà ressò de les demandes de diversos territoris de l’Estat i promulgarà la Ley de cooperativas (1931) i la Generalitat aprovarà la Llei de Bases de Cooperació (1934), que ajudaran a ordenar el sector. Així, doncs, tot aquest procés ens ha portat a la situació actual, en què, amb dades de novembre de 2006, a Catalunya hi havia 11.095 cooperatives que representen el 6% del PIB català i amb un volum de persones vinculades proper al milió entre socis, socis de treball, treballadors i socis de consum.
Llegir més

20 d'octubre 2008
Segons el Diccionari de l’Institut d’Estudis Catalans, la desobediència civil és el “refús col·lectiu d’obeir alguna llei o norma per tal de fer pressió pacíficament sobre el poder constituït”. Les accions endegades constitueixen una protesta davant decisions de l’autoritat considerades il•legítimes pel col•lectiu que les protagonitza, i sovint exerceixen un paper regulador del comportament dels dirigents. Per tant, qualsevol tipus de sistema inclou implícitament la discordança i el desajustament com a motor evolutiu.
El problema arriba quan el sistema funciona per al poble però sense el poble. Quan les lleis –aquelles regles d’acció imposades per una autoritat superior– no neixen d’una necessitat social sinó que reforcen els interessos particulars d’aquesta autoritat en detriment de qui en rep les conseqüències. En aquest cas, doncs, el sistema es perverteix i s’autoalimenta sense tenir en compte per a qui està fet i quina és la seva funció primigènia.
És en aquest moment, per tant, quan una societat democràticament madura juga un paper fonamental: en el moment que la democràcia es converteix en una oligarquia amb gràcia, el contracte social ha estat vulnerat i l’opinió pública (com a pública que és) ha de posar el crit al cel si vol encendre la metxa de l’acció contrarestadora de la injustícia. I aquí, arriba el punt calent: ¿Tenim mitjans a l’abast?
Llegir més

7 d'octubre 2008
Els últims 23 anys, a partir de l'anomenada “reforma fiscal Borrell”, Catalunya ha representat una mitjana del 16% del total de la població de l'estat espanyol, ha produït el 20% de la riquesa (PIB) i ha suportat el 24% de l'esforç fiscal. Dit en poques paraules, els catalans han pagat un percentatge molt més elevat respecte de la riquesa que han generat, i han rebut molt menys del percentatge de la població que representen.
Si resulta clar a tothom que la situació és d'escàndol, ens preguntem: per què deixem que les coses segueixin exactament igual? I encara, ¿què podem fer per canviar-ho? Continuar promovent iniciatives culturals que mantiguin en vida la identitat catalana i que informin sobre la gravetat de la situació és, certament, fonamental; però potser ha arribat el moment d'emprendre iniciatives que transgredeixin la rutina, algun gest desmesurat que trastoqui el conformisme que ens convida a passar de res a poc.
Llegir més

14 de juliol 2008
Els darrers mesos hem pogut assistir a les diverses mobilitzacions, no només d’estudiants, que s’han produït a pràcticament totes les universitats del país en contra de l’anomenat Pla Bolonya. Però sabem realment que és i que implica aquest pla? Probablement el professorat i les direccions dels centres educatius en comencen a tenir una idea aproximada, però la majoria dels estudiants només en saben el que uns quants d’aparentment informats –i manifestament contraris al projecte- els han explicat.
Llegir més

16 de juny 2008
Ara que la immediatesa del problema ha minvat, i permet un debat menys emocional i més seré, potser seria aquest el moment idoni d’abordar la qüestió de l’aigua. Que el nostre país, de baix a dalt, i d’esquerra a dreta, pateix un dèficit crònic de recursos hídrics, no és cap secret. Som un país geogràficament mediterrani i, per tant, sotmès a un règim de pluges escasses i, en tot cas, torrencials. Fins aquí no revelem res de nou. En aquest sentit, val la pena recordar que l’accés a l’aigua corrent de forma generalitzada no s’ha pogut garantir a tota la ciutadania fins a les darreres dècades.
Llegir més

9 de juny 2008
Sovint perdem la noció de la realitat quan es tracta de parlar de lleis, ja que darrera de cadascun d’aquests paràgrafs hi ha una persona a qui, el seu dia a dia, és una quotidianitat alterada. Persones que, en aquest cas, són dependents, que necessiten d'algú altre per poder viure amb normalitat.
A aquestes persones, la llei que porta un any vigent però que, encara a dia d’avui, s’entén i s’aplica amb dificultat, els és útil per l’ara mateix.
Llegir més

23 de maig 2008
Tots estarem d’acord en què, si volem que els nostres símbols nacionals siguin respectats, hem de respectar els símbols nacionals dels altres. També ho estarem en què, els símbols, són o no són. Se senten o no se senten, per més que, com en el cas espanyol, hagin estat imposats militarment.
Però la pregunta és: cal que la llei persegueixi qualsevol acció en contra d’aquests símbols?
El que no passaria de ser una discussió teòrica, pren volada quan apareixen casos com el d’en Franki, el qual, mediàticament acusat l’any 2002 per esquinçar una bandera espanyola de l’ajuntament de Terrassa, rep el mateix tractament que un delinqüent comú acusat de quaranta petits furts.
Llegir més